Publicado: 2019-11-27

Editorial Vol. 12

Los retos de la universidad en el siglo XXI

Edgar Támara-Puerto

10-13

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Artículos Vol. 12

Construcción del discurso como base para generación de nuevo conocimiento en la educación superior

Samuel Forero-Buitrago

14-26

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Cultura estudiantil: conciencia y realidad de un proceso educativo

Luis Hernando Rodríguez-B, Juan Carlos Gómez-Carranza

27-52

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El método de proyectos en geotecnia vial caso: balasto para vía férrea Belencito – Paz del Río1

Néstor Rafael Perico-Granados, José Luis Barrera-Acevedo, Dilver Argedis Esquivel-Albarracin, Camilo Andrés Perico-Martínez

53-70

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La comprensión de lectura y el mundo que me rodea

Msc., Msc., William Arciniegas-Rodríguez

71-83

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Mejorar la comprensión lectora del inglés con estrategias metacognitivas usando herramientas TIC: caso estudiantes de primer semestre de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia

Msc., Msc.

84-96

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¿El habla nativo en un contexto bilingüe Colombiano?

Jairo Alonso Espinosa-Vargas

97-111

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Neurociencias, etología humana y educación: una mirada antropológica

Diego Alejandro Calle-Sandoval

112-119

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Pensamiento docente del profesor de filosofía: recuperando la experiencia de los profesores para la formación

Joaquín Darío Huertas-Ruiz

120-139

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Revelación, iniciativa del encuentro de Dios y el hombre para manifestar el reino de Dios, su justicia y cercanía

Wilfredo Támara-Puerto

140-160

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Salas naturales de lectura “una estrategia para fortalecer la competencia lectora”

Nubia Elena Pineda de-Cuadros, Msc., Ruth Maritza Torres-Angarita

161-182

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