Publicado: 2016-08-01

Editorial 19

Renovar la educación para la paz

Xabier Etxeberria-Mauleon

9-13

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Artículos Núm. 19

Transculturación y migración en el cuento “Informe para una academia”, de Franz Kafka

José José Darío Benítez-Becerra

14-25

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Filosofía y literatura: una experiencia de encuentro con la infancia

Adriana Esperanza Cely-Quintero, Ingrid Isabel Espinosa-Escobar, María Teresa Suárez -Vaca

28-43

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Investigación en el Aula: el aprendizaje de los números irracionales

Edinson Fuentes, Martha Leonor Saiz-Sáenz

46-63

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Contribución a la historia ambiental de la ciudad de Sogamoso, 1900 – 1950

Paulo Alberto González-Celis

66-84

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Lo político y la participación: un proyecto para la paz con la primera infancia

Luz Dary Ortiz -Díaz, Andrea Johanna Zorro-Tamayo

86-101

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Educar para no repetir el conflicto armado

Julián Andrés Escobar-Gómez

103-116

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Perspectivas internacionales sobre el desarrollo de una pedagogía para la construcción de Paz en Colombia

Martin McMullan

118-140

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Fundamentos para una revisión del lenguaje jurídico del trabajo infantil a partir de la noción kantiana de dignidad

Alejandro Roberto Alba-Meraz

142-159

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Cultivar la empatía a través de las humanidades: reflexión sobre una experiencia pedagógica en el aula universitaria

María Paz Cuellar-Villalobos, María Fernanda Bernal, María del Pilar Quintero

161-179

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La educación para la paz exige un cambio de modelo de paz: desaprendiendo la exclusividad de la Pax para unirla a la Eirene y la noviolencia

Manuel Leonardo Prada-Rodríguez

180-200

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