Publiée: 2017-10-31

Editorial

Rafael Ricardo Bohórquez-Aunta

10-16

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La areté del aldeano griego desde el poema hesiódico trabajos y días

Carlos Andrés Gallego-Arroyave

17-29

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El sujeto de la modernidad: reflexiones desde la pedagogía de la liberación

Juan Camilo Méndez-Rendón

30-50

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Las relaciones éticas en los videojuegos: desde la perspectiva del habitus y el sujeto ‘jugador’

Enrique Barón-Gómez, John Jairo Losada-Cubillos

51-73

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El valor de la belleza en Nietzsche y Baudelaire: un aproximación desde los Fragmentos póstumos

Yesid Niño-Arteaga

74-89

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El lenguaje dominante de la publicidad: una lectura crítica al cierre del universo del discurso de Marcuse

Clara Liliana Casteblanco-Cifuentes, Nelson D’olivares-Durán

90-102

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el fortalecimiento de la comprensión lectora

Nelly Estella Pardo-Espejo, Yenny Esperanza Sanabria-Mesa

103-122

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La etnografía audiovisual, herramienta pedagógica para potenciar el aprendizaje signifcativo en los estudiantes de la Universidad Santo Tomás - Tunja

María Teresa Gómez-Ramírez

123-135

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De la utilidad lógica de los objetos al misticismo en el Tractatus Logico-Philosophicus

Manuel Leonardo Prada-Rodríguez

136-155

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¡¿Un sistema educativo sin ‘notas’ es posible?!

Santiago Borda-Malo Echeverri

156-176

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