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Vol. 10 (2020)
Publicado:
2021-02-18
Número completo
Número Completo
Editorial-10
Editorial
Gladis Leonor Arias Rodriguez
5
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Artículos-10
La reflexion como herramienta para mejorar la praxis de los futuros profesores: curso de formaci6n profesional inicial para profesores
Sergio Andres Rodriguez Ruedas
6-19
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The chronicle as a didactic means for the FLE
Carlos Mario Estevez Jerez
20-28
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La construccion de las competencias profesionales del profesorado de la Universidad de Pamplona
Daniela Garcia Vasquez , Paula Suarez Saaveara, Diana Carolina Rozo Becerra
29-57
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El diario personal: herramienta de promoción de la escritura y el autoconocimiento
Elsa de la Cruz Santiago, Luis Alejandro Acevedo Zapata
58-76
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Las técnicas puestas en práctica para la enseñanza de la comprensión y la producción oral en los cursos de francés como lengua extranjera de nivel A2
Francy Liliana Rodríguez Pérez, Wilder Mauricio Romero Gómez
77-90
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Proyecto “Hand Off”: Camino de la vida y los valores
Harold Rodrigo Ortega Mogollón, David Ricardo Gil Leguizamón
91-98
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Clases de inglés como escenarios para un pensamiento superior y autonomía
Yomaira Angélica Herreño Contreras
99-112
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La pedagogía del proyecto: una herramienta de evaluación en cursos de lengua extranjera
Vianey Castelán Flores, Norma Flores González, Mónica Zamora Hernández
113-131
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¿Cuál es la relación y las especificidades entre ontología humana crítica, los derechos humanos y la educación?
Ivoha Flor Anayma Perdomo Vincent, Colette Vincent
132-140
PDF
Emergencias en la construcción de identidad del docente virtual en Colombia
Yannyd Morales Dussan
141-153
PDF