La investigación social desde la práctica en la escuela militar de suboficiales sargento Inocencio Chíncá
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Publicado:
feb 9, 2021
Palabras clave:
Educación, Contexto Militar, Investigación Social, Práctica Educativa
Contenido principal del artículo
Resumen
El presente artículo académico surge de un análisis a la práctica docente y educativa con los alumnos de la Escuela Militar de Suboficiales "Sargento Inocenco Chincá" desde el cual se pretende comunicar los procesos de investigación social y la equidad de género que se presentan en el aula, a través de las propuestas de trabajo de grado de los estudiantes y de los saberes (asignaturas) que desarrollan los docentes para guiar el proceso formativo, estudiando la realidad como un fenómeno social desde el contexto en el que se encuentran ubicados y teniendo en cuenta la multiculturalidad que se presentan en los alumnos, generando la formulación y diseño de propuestas de investigación que fortalecen el perfil profesional del suoficial del Ejercito Nacional de Colombia con mmiras a la formación de actores que aporten e intervengan en la trasformación social, ambiental y cultura del territorio nacional.
Detalles del artículo
Cómo citar
Barrero García, J. E., & Parra Orozco, Y. A. (2021). La investigación social desde la práctica en la escuela militar de suboficiales sargento Inocencio Chíncá. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 13(27), 117-129. Recuperado a partir de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/2087
Sección
Articulos Num.27
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