A composição escriturística expositiva do modelo psicolinguístico de Flower e Hayes
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Publicado:
Fev 9, 2021
Palavras-chave:
Composição escrita, modelo psicolinguístico de Flower e Hayes, estratégias cognitivas e metacognitivas, texto expositivo
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Resumo
Este artigo apresenta os resultados de uma investigação cujo objectivo era reforçar o processo de composição escrita de textos expositivos baseados no modelo psicolinguístico de Flower e Hayes, no primeiro semestre dos estudantes do programa de Cultura Física, Desporto e Recreação da Universidade Santo Tomás, seccional Tunja. O estudio foi enquadrado no ámbito da abordagem qualitativa do tipo de investigação-acção. Esta investigação foi desenvolvida em quatro fases: o diagnóstico inicial, a elaboração de um plano de acção relativo à concepção da proposta pedagógica, a su implementaçäo e a avaliaçäo da relevancia da proposta implementada. Os resultados mostram as realizações realizadas em termos deapreensão das fases constitutivas do modelo e o desenvolvimento e melhoria das estratégias cognitivas, metacognitivas e processuais necessárias no processo de escrita, bem como a melhoria das competências textuais dos estudantes.
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Como Citar
Moreno Mojica, J. A. (2021). A composição escriturística expositiva do modelo psicolinguístico de Flower e Hayes. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 13(27), 55-79. Recuperado de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/2084
Seção
Articulos Num.27
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