Análise crítica do discurso de Timochenko, diálogos de paz

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Diana Milena Leal-López
Buitrago-Burgos Buitrago-Burgos

Resumo

O artigo apresenta algumas reflexões sobre a perspectiva teórico-metodológica da análise crítica do discurso e dentro desta, a teoria da conotação a assumir de uma posição sócio-crítica os diferentes discursos emitidos por Timochenko durante o atual processo de paz na Colômbia. Desta forma, pretende-se esclarecer e buscar que os analistas do discurso como sociedade, tomem posição diante dos discursos que os cercam e assim, possam descobrir significados conotados ou implícitos em relação aos propósitos de persuasão, credibilidade, denúncia, defesa, manifestação de ideologias e posições sociais sobre o conflito armado e o processo de paz na Colômbia, levando em conta aspectos lingüísticos e extralingüísticos utilizados na construção da realidade.

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Como Citar
Leal-López, D. M., & Buitrago-Burgos, B.-B. (2020). Análise crítica do discurso de Timochenko, diálogos de paz. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 12(25), 18-30. Recuperado de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1950
Seção
Articulos Num.25
Biografia do Autor

Diana Milena Leal-López

Recibido: 02/02/2017. Aprobado: 09/05/2019Artículo de reflexión elaborado a partir del análisis del discurso de Timochenko durante el cierre de las mesas de negociación en la Habana, Cuba, Noviembre 23de 2015, desde la perspectiva del análisis crítico del discurso, una mirada connotativa. Licenciada en Ciencias de la Educación español-inglés. Uptc. Magíster en Lingüística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Seccional Chiquinquirá- Instituto de Idiomas. 

Buitrago-Burgos Buitrago-Burgos

Recibido: 02/02/2017. Aprobado: 09/05/2019Artículo de reflexión elaborado a partir del análisis del discurso de Timochenko durante el cierre de las mesas de negociación en la Habana, Cuba, Noviembre 23de 2015, desde la perspectiva del análisis crítico del discurso, una mirada connotativa.Licenciada en Idiomas Modernos español- inglés. Magíster en Lingüística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Institución Educativa San Marcos De Muzo.

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