Critical analysis of Timochenko's speech, peace dialogues

Article Sidebar

PDF (Español (España))
Published: Jul 9, 2020
Keywords:
critical discourse analysis, connotation, denotation and discursive strategies

Main Article Content

Diana Milena Leal-López
Buitrago-Burgos Buitrago-Burgos

Abstract

The article presents some reflections on the theoretical-methodological perspective of the critical analysis of discourse and within this, the theory of connotation to assume from a social-critical position the different discourses issued by Timochenko during the current peace process in Colombia. In this way, it is intended to elucidate and seek that the analysts of the discourse as the society, take position in front of the discourses that surround them and thus, can discover connoted or implicit meanings in relation to purposes of persuasion, credibility, denunciation, defense, manifestation of ideologies and social positions on the armed conflict and the peace process in Colombia, taking into account linguistic and extralinguistic aspects used in the construction of reality.

Article Details

How to Cite
Leal-López, D. M., & Buitrago-Burgos, B.-B. (2020). Critical analysis of Timochenko’s speech, peace dialogues. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 12(25), 18-30. Retrieved from http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1950
Issue
Vol. 12 No. 25 (2019): Quaestiones Disputatae Vol. 12 No 25
Section
Articulos Num.25

De acuerdo a la Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Sin Derivar 4.0 Internacional, se autoriza leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de estos artículos, siempre y cuando se conceda el crédito a los autores de los textos y a la Revista Quaestiones Disputatae: temas en debate,  como fuente de publicación original. No se permite el uso comercial de copia o distribución de contenidos, así como tampoco la adaptación, derivación o transformación alguna de estos sin la autorización previa de los autores y de la dirección de Quaestiones Disputatae: temas en debate.

Licencia de Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Author Biographies

Diana Milena Leal-López

Recibido: 02/02/2017. Aprobado: 09/05/2019Artículo de reflexión elaborado a partir del análisis del discurso de Timochenko durante el cierre de las mesas de negociación en la Habana, Cuba, Noviembre 23de 2015, desde la perspectiva del análisis crítico del discurso, una mirada connotativa. Licenciada en Ciencias de la Educación español-inglés. Uptc. Magíster en Lingüística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Seccional Chiquinquirá- Instituto de Idiomas. 

Buitrago-Burgos Buitrago-Burgos

Recibido: 02/02/2017. Aprobado: 09/05/2019Artículo de reflexión elaborado a partir del análisis del discurso de Timochenko durante el cierre de las mesas de negociación en la Habana, Cuba, Noviembre 23de 2015, desde la perspectiva del análisis crítico del discurso, una mirada connotativa.Licenciada en Idiomas Modernos español- inglés. Magíster en Lingüística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Institución Educativa San Marcos De Muzo.

References

Alfonso, L; Fernández, C. (2006). Roland Barthes y el análisis del discurso. EMPIRIA. Revista de metodología de Ciencias Sociales. Madrid. (12), 11-35. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2216537.pdf.

Castellanos Eduardo. (2014). Discurso e ideología de Álvaro Uribe Vélez sobre las guerrillas colombianas y su impacto en los procesos de paz en Colombia. Revista discurso y sociedad. Universidad Pompeu Fabra. 8(2).182-209.

Garrido, J. (1991). El significado como proceso: connotación y referencia. Anuario de estudios filológicos. (2), 225-252. Recuperado de http://eprints.ucm.es/6530/1/garrido1979sigpro.pdf.

Gómez, D. (1984). Apuntes para una lingüística de la metáfora”. CAUCE. Revista de filología y su didáctica. Sevilla. (7), 29-75. Recuperado de http://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce07/cauce_07_003.pdf

Morales-Pacavita, O. S. (2016). Desarrollo de competencias tecnológicas en docentes. Una mirada desde la Andragogía. Quaestiones Disputatae: temas en debate, 9(18), 229-250.

Olaya, V. (2014). El apodo en Cartagena: propuesta de una tipología textual. Cuadernos de lingüística hispánica. Uptc. (23), 29 - 48.

Pardo, Neyla. (2012). Análisis crítico del discurso: Conceptualización y desarrollo. CUADERNOS DE LINGÜÍSTICA HISPÁNICA. Revista de la Maestría en Lingüística, (19), 41 -62.

Santander, P. (2011). Por qué y cómo hacer análisis de discurso. Cinta de Moebio. Chile. (41), 207-224. Recuperado de http://www.scielo.cl/pdf/cmoebio/n41/art06.pdf

Satriano, C; Moscoloni, N. (2000). Importancia del análisis textual como herramienta para el análisis del discurso. Aplicación en una investigación acerca de los abandonos del tratamiento en pacientes drogadependientes. Cinta de Moebio. (9), 287-306. Recuperado de http://www.anales.ii.ing.uchile.cl/index.php/CDM/article/viewFile/26373/27672.

Van Dijk, T. (1999). El análisis crítico del discurso. Anthropos. (189), 23-26. Recuperado de http://www.discursos.org/oldarticles/El%20an%E1lisis%20cr%EDtico%20del%20discurso.pdf

Zaldua, A. (2006). El análisis del discurso en la organización y representación de la información- conocimiento: elementos teóricos. ACIMED.14 (3), 1-16. Recuperado de http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_3_06/aci03306.htm