Cultivar a empatia a través das humanidades: reflexão sobre uma experiência pedagógica na sala de aula universitária
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Publicado:
Ago 1, 2016
Palavras-chave:
empatía, diversidade sexual, humanidades, imaginação narrativa
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Resumo
O papel das humanidades na educação superior é fundamental para a formação de professionais integrais. Também são o pilar da construção de cidadãos funcionais nas sociedades democráticas. Estes indivíduos cujas capacidades e habilidades constituem, o que Martha Nussbaum (1997) define como cidadãos do mundo, devem-se cultivar desde todos os aspectos sociais. Assim, os modelos educativos e as instituições acadêmicas deverão contribuir ao desenvolvimento das sociedades desde “o cultivo das humanidades”. O seguinte artigo é uma reflexão sobre uma experiência pedagógica localizada no contêxto universitário a partir de algumas abordagens da proposta educativa de Martha Nussbaum.
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Como Citar
Cuellar-Villalobos, M. P., Bernal, M. F., & Quintero, M. del P. (2016). Cultivar a empatia a través das humanidades: reflexão sobre uma experiência pedagógica na sala de aula universitária. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 9(19), 161-179. Recuperado de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1115
Seção
Artículos Núm. 19
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Referências
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