Las escuelas radiofónicas: pedagogía para el siglo XXI
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Publiée:
mars 13, 2014
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Résumé
Con el nombre de escuelas radiofónicas, se sintetiza el sistema educativo de Acción Cultural Popular (ACPO) instaurado por Monseñor Jose Joaquín Salcedo Guarín, gracias al uso sistemático y organizado de la radio y demás medios de comunicación, para motivar a los campesinos: a que se hagan responsables de su propio progreso y el desarrollo de la sociedad. Providencial resulta la acción pues generó una nueva forma de ser y quehacer del campesino colombiano, elevando su autoestima. Aportes que hoy en día se están aplicando y se conocen como: Educación fundamental Integral, Educación Abierta, Educación a Distancia, tecnología Educativa y Desescolarización
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Comment citer
Sarmiento, L. A. M. (2014). Las escuelas radiofónicas: pedagogía para el siglo XXI. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 1(2). Consulté à l’adresse http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/203
Rubrique
Artículos
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