Compreensão de leitura e o mundo ao meu redor
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Publicado:
Nov 27, 2019
Palavras-chave:
Leitura, Compreensão de leitura, Iidentidade cultural, Contexto
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Resumo
Este artigo evidencia o projeto realizado para fortalecer a compreensão leitora por meio da aplicação de sete oficinas de pesquisa baseadas em teorias relacionadas à leitura, compreensão de leitura, expressões artísticas, identidade cultural, inteligências múltiplas, contexto e teoria sociocultural. Essas teorias pretendem tirar proveito de informações sobre o meio ambiente que servem como meio para desenvolver essa inovadora estratégia didática que contribui para a melhoria dos processos educacionais da oitava série no Instituto Técnico José Miguel Silva Plazas na área rural do município de Duitama, Boyacá. Ao executar a estratégia, houve progresso evidente em alguns alunos em relação ao seu papel como participantes de seu contexto cultural. Sua atitude em relação à compreensão de leitura foi mais crítica, reflexiva, avaliativa e criativa; As experiências diretas dos alunos com o ambiente aumentam os processos de aprendizagem, tornando este um processo significativo que enriquece sua formação integral
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Como Citar
Medina-Higuera, S. L., Rodríguez-Corredor, L. D., & Arciniegas-Rodríguez, W. (2019). Compreensão de leitura e o mundo ao meu redor. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 12(24), 71-83. Recuperado de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1812
Seção
Artículos Vol. 12
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Referências
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