O cadastro no sistema e posterior acesso, por meio de login e senha, são obrigatórios para a submissão de trabalhos, bem como para acompanhar o processo editorial em curso. Acesso em uma conta existente ou Registrar uma nova conta.

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.

1. Alcance e política editorial

Quaestiones Disputatae–Temas em Debate é una publicação sequencial semestral do Departamento de Humanidade da Universidade Santo Tomás, câmpus Tunja, a qual busca contribuir com a difusão e o desenvolvimento do conhecimento científico no campo das humanidades e das ciências sociais. A revista publica trabalhos inéditos de investigação, reflexão e revisão de pesquisadores e académicos nacionais e internacionais, cujas temáticas estejam circunscritas no âmbito da Filosofia, a Teologia, Sociologia, Antropologia, Pedagogia, Educação e áreas afins.

2. Processo de avaliação

a) Submissão. No momento de receber alguma contribuição, o editor vai informar ao escritor o processo de avaliação ao qual vai ser submetido o texto. O envio de um artigo não vai gerar custos, nem a sua recepção implica sua publicação de forma automática.

b) Aceitação. O artigo vai ser avaliado, na primeira instância, pela Comissão Editorial, quem ademais verificará o documento segundo as normas editoriais da revista. Se o artigo cumpre com estes requerimentos, a Comissão aceitará o documento e continuará com o processo de avaliação pelos pares expertos na temática.

c) Avaliação dos pares. Na segunda instancia, o artigo será submetido à avaliação por conta de um especialista sobre o tema especifico da contribuição. A avaliação é realizada sob o critério do “duplo-cego”, quer dizer, nem o escritor nem o especialista saberão da identidade do outro comprometido no processo. O especialista terá em conta para a avaliação aspetos de interesse para o leitor, a estrutura do texto e seu conteúdo, a forma original do documento, e proporcionará, ademais, algumas recomendações pontoais sobre ele.

O especialista avaliador terá a potestade de valorizar o artigo da seguinte forma como 1) publicável; 2) publicável com recomendações; 3) Não publicável. No caso que o artigo seja valorado com a opção 1), o artigo iniciará o processo de edição. Se o artigo for valorado com a opção 2), indica-se imediatamente ao escritor as recomendações que há de fazer num prazo não maior aos 15 dias após da comunicação. Finalmente, se o artigo é declarado como não publicável (opção 3), o autor irá ser informado e serão entregues os correspondentes argumentos que sustentam a decisão do especialista. Salienta-se que o autor pode interpôr apelação sobre a avaliação do especialista para o qual deverá emitir um documento nele que poderá expor suas razões.  O documento será exposto em consideração pela Comissão editorial a qual determinará se é necessário nomear ou não um segundo avaliador. Outro caso onde é possível nomear outro par avaliador, é quando o primeiro especialista, depois do tempo conferido para a avaliação do texto (3 semanas), não fizer um pronunciamento no tempo requerido.

d) Aprovação. Logo após da emissão e informação dos resultados da avaliação dos textos, e o autor tem realizado as alterações pertinentes, a Comissão Editorial verificará o cumprimento das alterações e restrições feitas nos artigos que assim o tenham requerido. Se o resultado no processo fosse satisfatório, o artigo continuará na fase de correção de estilo, diagramação e impressão do mesmo. Na última fase, o autor terá direito de conhecer o parecer sobre as correções de estilo feitas e mesmo assim, validar que o texto não tenha nenhuma alteração no sentido da escrita.

3. Critérios gerais de classificação dos artigos.

a) Artigo de investigação cientifica e tecnológica. Documento que apresenta, de forma detalhada, os resultados originais dos projetos terminados da pesquisa.

b) Artigo de reflexão. Documento que apresenta os resultados da investigação terminada desde uma perspectiva analítica, interpretação crítica do autor, sobre um tema em especifico, recorrendo as fontes originais.

c) Artigo de revisão. Documento resultado de uma investigação finalizada onde analisam-se, sistematizam-se, e integram-se os resultados de investigações publicadas ou não publicadas, sobre um campo nas ciências ou na tecnologia, com a intenção de dar conta dos avanços nas tendências de desenvolvimento. Caracteriza-se por apresentar uma minuciosa revisão bibliográfica de pelo menos 50 referências.

4. Forma e elaboração dos manuscritos.

a) Os artigos podem ser no espanhol, inglês, francês ou português. Devem ser originais e conter uma extensão entre 12 e 15 páginas. Devem-se apresentar na formatação A4 (tamanho do papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”)) fonte Arial 12, espaçamento 1½ e margens de 3 cm.

b) Numa nota a rodapé deve-se incluir o nome de ou dos autores, filiação institucional, a máxima titulação acadêmica obtida, e-mail institucional, nome do projeto e status da investigação, grupo de pesquisa à qual pertence e o tipo de artigo.

c) A estrutura do artigo deve conter as seguintes caraterísticas:

- Título (15 palavras no máximo), subtítulo opcional e nome do(dos) autor(es).

- Resumo analítico: Não inferior a 100 palavras e não ultrapassando as 200 palavras.

- Palavras-chave: deverão ser registradas no mínimo 4 e no máximo 7, sustentadas por um tesauro especifico (http://databases.unesco.org/thessp/).

- Abstract: Será a tradução do resumo ao inglês na qual o autor se assegura em conservar o sentido mesmo do texto.

- Keywords: Deverá corresponder à tradução ao inglês das palavras-chave consignadas no espanhol.

- Introdução.

- Metodologia (Obrigatório para os artigos de investigação).

- Desenvolvimento do trabalho.

- Resultados (Obrigatório para os artigos de investigação)

- Conclusões.

d) Imagens: As fotografias, ilustrações e gráficos os quais deverão ser enviados em arquivos independentes do texto principal e serem identificadas como “figura” e numeradas segundo a ordem de uso no texto. A boa qualidade nas ilustrações na publicação vai ser dependente da qualidade do arquivo enviado pelo autor. Cada ilustração deverá ter uma lenda na imagem que de conta da sua origem.

Nota: As imagens deverão ser apresentadas em formatação jpg o tif. Recomenda-se uma boa resolução ao momento de ser captadas.

e) Quando o artigo envolva nomes próprios de pessoas na exposição dos resultados da pesquisa, entrevistas, etc., deverá apresentar as devidas licenças para a utilização de ditos nomes.

f) Referências bibliográficas (entre e no final do texto): Sugere-se a utilização do sistema de normas APA (American Psychological Association) sexta edição.

A continuação apresenta-se algumas das normas básicas que mais são usadas na produção de artigos científicos segundo as normas APA sexta edição.

Citação Direta:

• No caso que o conteúdo de uma citação direta envolva cinco linhas o menos de quarenta palavras, encerra-se entre aspas duplas para distingui-la do resto do texto:

Com relação deste tema, é conveniente lembrar-se que, para alguns dos autores, existe no mínimo uma característica exclusiva dos símbolos e dos estados da mente. “Em uma primeira aproximação, os símbolos e os estados mentais têm ambos conteúdo representacional, e não há outra coisa que o contenha” (Fodor, 1994, p. 13). Evidentemente, para finalizar e esclarecer o ponto, é pertinente explicar com rigorosidade qual é o conteúdo representacional pertinente.

• As citações diretas que têm seis ou mais de quarenta palavras deveram-se escrever em um tamanho de letra reduzido do usado no texto geral, com recuo e sem aspas. Neste caso, uma vez finalizada a citação, deverá ser colocado o ponto antes da referência entre parênteses (depois do parênteses de fechamento, não deve escrever ponto)

Entre as ideias fundamentais da Linguística estrutural, conta-se com a noção da norma. Este conceito, formulado originalmente por Eugenio Coseriu, pode-se apresentar de diferentes formas. Veja-se, por exemplo, a seguinte definição:

Como abstração, a norma junta fatos característicos de uma determinada língua correspondentes a um mesmo espaço funcional. Entre estes fatos agrupam-se, por exemplo, as variantes fonéticas regulares de todo o âmbito hispânico ordenadas a partir dos condicionamentos linguísticos, como a fricativização de /bdg/ em contextos intervocálicas. Mas igualmente também englobaria os fenômenos dialetais, históricos, sociais, estilísticos, geracionais correspondentes aos distintos modos de concretar o sistema nas diferentes dimensões nas que se manifestam as línguas. (Caravedo, 1989, pp. 12-13)

Como é visto em esta definição, a norma supõe a existência da dimensão social da linguagem, No entanto, Coseriu prevê igualmente a possibilidade de uma norma individual.

Citação indireta:

• O sobrenome do autor e a data da obra incluam-se entre parênteses na oração.

• A Bíblia e o Alcorão, e as referências às comunicações pessoais citam-se no texto, mas não se incluem na lista de referências.

• Se a oração inclui o sobrenome do autor, só escreve-se a data entre parêntese.

Viadero (2007) informou que em um análise com mais de duzentos estudos evidencia a correlação entre o ensino de habilidades sociais e o a melhoria do desempenho escolar.        

• Se não se inclui o autor na oração, escreva-se entre parêntese o sobrenome e a data:

Uma análise de mais de duzentos estudos evidencia a correlação entre o ensino de habilidades sociais e o a melhoria do desempenho escolar (Viadero, 2007).

• Se o texto contém mais de dois autores, cita-se a primeira vez com todos os sobrenomes. E nas menciones subsequentes, só se escreve o sobrenome do primeiro autor, seguido da grasse et al:

O termo inteligência emocional foi usado pela primeira vez por Salovey y Mayer en 1990. (Álvarez Manilla, Valdés Krieg & Curiel de Valdés, 2006). Com relação ao desempenho escolar, Álvarez Manilla et al. (2006) encontraram que a Inteligência emocional não incide no mesmo.

• Se são mais de seis autores, se usa et al desde a primeira menção.

 Outros casos:

• Autor corporativo. No caso do que o autor seja corporativo deixa-se o nome da organização em vez do sobrenome. A primeira vez cita-se o nome na integra e entre parêntese a sigla indicada. Daí em adiante, cita-se somente com a sigla

A Organização das Nações Unidas (ONU, 2004)... a ONU (2004) afirma que…

• Anônimo. Quando o autor é anônimo, se citam as primeiras palavras do título da obra e o ano de publicação. Se o texto provem de um artigo, capítulo de livro ou site, se escreve as palavras do título entre aspas duplas:

Se evidencia que tem aumentado a defesa das crianças (“Relatório anual,”2013)

• Citação de citação. Uma citação de citação é feita quando se tem acesso a uma fonte de informação por meio de outra. Por exemplo, se vai ler um livro de Stephen Hawking e ele faz uma citação de uma opinião ou afirmação de Roger Penrose, cita-se assim:

Penrose (como se citou em Hawking, 2010) pensa que as matemáticas (...)

Nota: Recomenda-se fazer o menor uso possível deste tipo de citações em quanto puder aceder ao material original e citá-lo diretamente do autor.

• Citação de publicações sem data. Se no matéria a citar não indica o ano ou data de publicação, é necessário que se inclua a sigla “s.f.” que indica sem data:

Pulido (s.f) afirma que o conhecimento concreto da tarefa garante uma boa solução.

• Citação direta do material sem paginação. Quando o texto não contém o número de página, se pode incluir na citação o número do parágrafo de onde se encontrou o fragmento que vai ser usado acompanhando-o da abreviação “párr.”:

Se sugere um novo “marco para considerar a natureza” (Basu & Jones, 2007, párr. 4).

No entanto, se o documento inclui cabeçalhos e não é visível o número de parágrafo nem a página, se pode incluir na citação o cabeçalho e o número de parágrafo dentro do mesmo que corresponde ao fragmento utilizado:

Por tanto, afirma-se que “nas culturas coletivistas as normas exercem uma influência determinante nos juízos” (D’ Agenello, 2006, seção de Discussão, párr.1)

• Citação de dois ou mais trabalhos no mesmo parêntese. Para incluir os autores de várias obras dentro de um parêntese deve-se ordenar os autores alfabeticamente com relação à ordem de aparição na lista de referências. De igual forma, utiliza-se o ponto e vírgula para separar as citações:

Os estudos de autoimagem refletem a frequente aparição do adjetivo coletivistas para descobrir ao outro. (Esqueda & Escalante, 2000; Montero, 1984; Shu & Diener, 1988)

• Citação de vários trabalhos de um autor com mesma data de publicação. Para citar vários textos que compartilham autor e data de publicação das referências deverão ir organizadas alfabeticamente segundo o título do texto. Tendo em consideração o anterior, nas citações o ano de publicação deve ir em companhia das letras a, b, c etc. segundo a ordem que se contem nas referências.

Rojas (1984a) expõe que a cultura inclui as diversas representações sobre crenças, normas, hábitos e estilos de vida.

• Notas. Quando se realizam parágrafos que ampliam ou explicitam o que foi desenvolvido no texto, estes deverão ser marcados com um índice de texto (1) e localizá-lo ao final da página.

Referências: Uma lista de referências inclui só as fontes que sustentam a pesquisa e que serão usadas para a preparação do trabalho. O estilo APA requere referências. 

Nota: todos os autores citados no corpo de um texto ou trabalho devem coincidir com a lista de referências do final, isto é, nunca deve ser referenciado um autor que não foi citado no texto e vice-versa.

Considerações gerais

• Ordem alfabético pela primeira letra da referência.

• Obras de um mesmo autor são organizadas cronologicamente.

• Cada referência tem o formato de parágrafo francês (hanging indent) e com espaço duplo.

Livros:

• Livro com autor.  

Crick, F. (1994). A busca cientifica da alma. Madrid, España: Debate.

• Livro com editor.

Castillo Ortiz, A. M. (Ed.). (2000). Administração educativa: Técnicas, estratégias e práticas gerenciais. San Juan, Puerto Rico: Publicações Porto-riquenhas.

• Livro em versão eletrônica.

Online: De Jesús Domínguez, J. (1887). La autonomia administrativa em Porto Rico. Recuperado de http://memory.loc.gov/

DOI: Montero, M. & Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and applications. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8

• Capítulo de um livro: Se referência um capítulo de um livro quando o livro é com editor, ou seja, que o livro contém capítulos escritos por diferentes autores.

Caponi, G. (2007). Contra a leitura adaptacionista de Lamarck. Em Rosas L, A. (Ed.), Filosofia, darwinismo e evolução (pp. 3-17). Bogotá, Colômbia: Universidade Nacional de Colômbia.

 Publicações Periódicas:

• Artigos científicos (Jornal):

Blanco-Estupiñan, A. E. (2015). A imagem da bruxa na novela colombiana o Eskimal e a Borboleta. quaest.disput, 8(17), 12-29

• Artigos com DOI:

Bezuidenhout, A. (2006). Consciousness and Language (review). Language, 82(4), 930- 934. doi: 10.1353/lan.2006.0184

• Artigos on-line:

Mota de Cabrera, C. (2006). O rol da escritura dentro do currículo do ensino e aprendizagem do inglês como segunda língua (esl/efl): Uma perspectiva histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. Recuperado de http://www.saber. ula.ve/accionpe/

Outras publicações:

 • Jornal:

Manrique Grisales, J. (14 de novembro de 2010). A besta que engoliu Armero. El Espectador, pp. 16-17.

• Artigo de revista (Magazine):

Newman, V. (Novembro, 2010). A informação: ¿Na urna de cristal?. Semana, (15), p. 10.

• Informes:

Ministério da Proteção Social. (1994). Informe científico de casos de febre amarela no município do Meta. Recuperado de http://www.minproteccionsocial.gov.co/

• Simpósios e conferencias:

Manrique, D., e Aponte, L. (Juno de 2011). Evolução no estudo e conceptualização da consciência. H. Castillo (Presidente), Psicanálise na América Latina. Simpósio realizado no XXXIII Congresso Latino-Americano de Psicologia, Medellín, Colômbia.

• Teses e trabalhos de conclusão de curso -TCC:

Aponte, L, e Cardona, C. (2009). Educação ambiental e avaliação da densidade populacional para a conservação dos condores reintroduzidos no Parque Nacional Natural Los Nevados e sua zona de amortecimento (trabalho de conclusão de curso). Universidade de Caldas, Manizales, Colômbia.

5. Envios de contribuições.

As contribuições deverão ser enviadas ao e-mail: quaestionesdisputatae@ustatunja.edu.co ou subidas ao site da revista em OJS (http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae). Se esclarece que os textos enviados devem ser inéditos (e, por conseguinte, não devem estar divulgados em publicações eletrônicas nem em sites de internet tais como Scrib, Academia ou outros meios contemporâneos de difusão eletrônica) e não podem ser submetidos simultaneamente à avaliação por outras revistas durante o processo de arbitragem em Quaestiones Disputatae- Temas em Debate

6. Considerações éticas.

Quaestiones Disputatae-Temas em Debate acolhe o “Código de conduta e guia de boas práticas para editores de revistas científicas” (http://publicationethics.org/files/Code%20of%20Conduct_2.pdf), assim como o disposto no Hábeas Data-Ley Estatutária 1266 de 2008 para a manobra da informação pessoal em bases de dados.

Algumas das considerações para autores, editor e pares especialistas se expõem a continuação:

Para Autores:

- Os trabalhos que submetem os autores não devem ser enviados de forma simultânea para outras revistas, pois isso compromete a originalidade dos artigos e os direitos sobre sua publicação.

- Se considera inaceitável a reprodução parcial ou total de textos de outros autores sem indicar com claridade sua procedência.

- Se considera inaceitável incorporar total o parcialmente textos próprios que já foram publicados sem indicar claramente o lugar original de publicação.

- Os autores estão comprometidos em fazer as tarefas que se derivam do processo de avaliação e publicação, tais como: revisão e adequação das correções sugeridas pelo avaliador, resposta das observações e duvidas do resultado da edição do documento (correção do estilo e adequação às diretrizes das editora), e a realização de ditas labores dentro dos prazos estipulados entre o autor e a editora.

 Para o Editor:

 - É necessário por parte do Editor se esforçar por satisfazer ás necessidades dos autores e leitores relacionadas com os processos de edição, avaliação e difusão da revista.

-  Intentar melhorar de forma constante os processos da revista.

-  Contar com processos que garantam a qualidade do material que vai ser publicado.

-  Abougar pela defesa da liberdade de expressão.

-  Sempre estar disposto em publicar as alterações, aclarações, retrações e desculpas quando for necessário.

 Para os Pares avaliadores/especialistas:

 - Só há de se comprometer para avaliar artigos para os quais tenha a suficiente experiência requerida para emitir um parecer adequado e objetivo, e que possa ser feito num tempo razoável, em cumprimento com os prazos estabelecidos.

-  Respeitar a confidencialidade que requer seu rol como par avaliador especialista e não desvelar detalhes do artigo ou sua revisão, durante ou depois da avaliação, entre aqueles quem estão relacionados com a revista.

- Enunciar todos os possíveis conflitos de interesse que puderam-se ter com o artigo ou investigações envolvidas, e que possam afetar a imparcialidade de sua avaliação.

- O par avaliador tem que ser objetivo e construtivo nas suas observações, evitando as anotações hostis ou comentários preconceituosos que possam prejudicar a imparcialidade de sua avaliação.