Student Mobility: The Intention of Integration vs Commodification in Higher Education
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Publiée:
janv. 1, 2016
Mots-clés:
d’éducation supérieure, internationalisation de l’éducation supérieure, mobilité estudiantine, visibilité d’institutions d’éducation supérieure
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Résumé
Après la déclaration mondiale l’Éducation supérieure pour le XXI e siècle (UNESCO, 1998), ont surgi les initiatives qui commandent aux institutions d’éducation supérieure de mettre au point des efforts dans la recherche de l’intégration, de la coopération et de la solidarité. La tâche qui est assumée, fréquemment, à travers de l’internationalisation de l’éducation supérieure, spécialement avec la mobilité estudiantine comme stratégie. L’internationalisation de l’éducation supérieure en Amérique latine est le résultat d’efforts institutionnels basés sur des relations de confiance. Dans que la mobilité estudiantine se meut entre l’intérêt de capter des recours et l’intention de rétrécir des nœuds académiques et de recherche, où une ardeur est manifeste pour obtenir une plus grande visibilité internationale.
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Comment citer
Ardila-Muñoz, J. Y. (2016). Student Mobility: The Intention of Integration vs Commodification in Higher Education. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 9(18), 89-109. Consulté à l’adresse http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1044
Rubrique
Artículos Núm. 18
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