El Ensayo, Para Formar Profesionales Reflexivos

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Published: Jul 24, 2015

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Nestor Perico-Granados
Universidad Santo Tomás seccional Tunja
Pedro M. Acosta-Castellanos
Universidad Santo Tomás seccional Tunja
Néstor Rafael Perico-Martínez
Universidad de los Andes, Bogotá - Colombia

Abstract

El presente artículo es producto de investigación, como resultado de la reflexión hecha a lo largo de muchos años de experiencia profesional y docente en diferentes universidades estudiando, redactando y evaluando ensayos. Presenta la importancia del ensayo como instrumento y dispositivo de la formación en la educación y especialmente se hace hincapié en la incidencia que tiene cuando se trabaja de manera apropiada, para prestar un servicio en la formación reflexiva. Se dan unas pautas para una aproximación a su definición y precisa los elementos fundamentales y otros complementarios para su elaboración. Desarrolla un primer proceso para escribir un ensayo, a través de la jerarquización de las ideas. Finalmente, se proponen unas conclusiones que pueden ser útiles para quienes quieran escribir ensayos.

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How to Cite
Perico-Granados, N., Acosta-Castellanos, P. M., & Perico-Martínez, N. R. (2015). El Ensayo, Para Formar Profesionales Reflexivos. Ingenio Magno, 5(1), 111-119. Retrieved from http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ingeniomagno/article/view/885
Issue
Vol. 5 No. 1 (2014): Ingenio Magno Vol. 5
Section
Articulos Vol. 5

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