El software libre en la educación colombiana Análisis de herramientas

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Published: May 1, 2011

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Julián Alberto Monsalve Pulido
Universidad Santo Tomás seccional Tunja

Abstract

Este artículo tiene como objetivo hacer un análisis de la utilización de software libre en la educación en América Latina, la evolución y qué herramientas se pueden usar para dar cumplimiento al plan TIC impulsado por el gobierno nacional, para el caso de Colombia. Lo anterior llevaría a tener un análisis del proceso tecnológico que cualquier entidad educati- va puede tomar para lograr todos los objetivos académicos y tecnológicos. En cada uno de los parámetros analizados se concluye que el software libre es la oportunidad que tiene Colombia para evolucionar en la parte educativa en la implementación de las TIC.

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How to Cite
Pulido, J. A. M. (2011). El software libre en la educación colombiana Análisis de herramientas. Ingenio Magno, 2(1). Retrieved from http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ingeniomagno/article/view/36
Issue
Vol. 2 No. 1 (2011): Ingenio Magno Vol. 2
Section
Articulos Ingenio Magno No. 2

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With this document, I/We certify that the article submitted for possible publication in the institutional journal INGENIO MAGNO of the Research Center Alberto Magno CIIAM of the University Santo  Tomás, Tunja campus, is entirely of my(our) own writing, and is a product of my(our) direct intellectual contribution to knowledge.

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Author Biography

Julián Alberto Monsalve Pulido, Universidad Santo Tomás seccional Tunja

Magister en Software Libre, Universidad Autónoma de Bucaramanga - Universitat Oberta de Catalunya España.Investigador Grupo GIBRANT, Facultad de Ingenieria de Sistemas. Universidad Santo Tomás seccional Tunja, Boyaca, Colombia

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