avaliação não-invasiva do desenvolvimento muscular de atletas

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PDF (Español (España)) Carta de Presentación de Artículos (Español (España)) Evaluación no invasiva del desarrollo muscular de deportistas (Español (España))
Publicado: Jul 3, 2019
Palavras-chave:
Músculos, Atletas, Temperatura Muscular, Avaliação.

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Rosario Aldana Franco
Universidad Veracruzana
http://orcid.org/0000-0002-0503-6024
Ervin Jesús Álvarez Sánchez
Andrés López Velázquez
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Cuerpo Académico Ingeniería Transdisciplinar, Universidad Veracruzana
http://orcid.org/0000-0003-0939-2787
Fernando Aldana Franco
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Cuerpo Académico Ingeniería Transdisciplinar, Universidad Veracruzana
José Gustavo Leyva Retureta
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Cuerpo Académico Ingeniería Transdisciplinar, Universidad Veracruzana
Yazmín Rivera Peña
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Veracruzana
Eréndira Covix Gracía
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Veracruzana

Resumo

Os músculos contribuem para o movimento, além de fornecer proteção aos ossos, veias, arté-rias e órgãos, além de moldarem o corpo. Neste artigo, descrevemos um método não invasivo para avaliar o estado funcional dos músculos baseado na temperatura muscular, usado para rastrear o desempenho de atletas. O estudo foi desenvolvido com diferentes grupos de sujeitos, cada um com uma atividade esportiva diferente (corredores e físico-construtivistas) e, por sua vez, muitas vezes com treinamento diferente (intenso e moderado), aos quais foram aplicados um teste muscular não invasivo; com a análise estatística dos dados obtidos foi possível carac-terizar, de forma diferencial, o comportamento muscular em termos de calor liberado, corres-pondendo a cada grupo experimental.

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Como Citar
Aldana Franco, R., Álvarez Sánchez, E. J., López Velázquez, A., Aldana Franco, F., Leyva Retureta, J. G., Rivera Peña, Y., & Covix Gracía, E. (2019). avaliação não-invasiva do desenvolvimento muscular de atletas. Ingenio Magno, 9(2), 23-31. Recuperado de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ingeniomagno/article/view/1626
Edição
v. 9 n. 2 (2018): Ingenio Magno vol. 9-2
Seção
Artículos Vol. 9-2

DECLARACIÓN DE ORIGINALIDAD DE ARTÍCULO PRESENTADO

Por medio del presente documento, certifico(amos) que el artículo que se presenta para posible publicación en la revista institucional INGENIO MAGNO del Centro de Investigaciones de Ingeniería Alberto Magno CIIAM de la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja, es de mi (nuestra) entera autoría, siendo su contenido producto de mi (nuestra) directa contribución intelectual y aporte al conocimiento.

Todos los datos y referencias a publicaciones hechas están debidamente identificados con su respectiva nota bibliográfica y en las citas que se destacan como tal. De requerir alguna clase de ajuste o corrección, comunicaré(emos) de tal procedimiento con antelación a los responsables de la revista.

Por lo anteriormente expresado, declaro(amos) que el material presentado en su totalidad se encuentra conforme a la legislación aplicable en materia de propiedad intelectual e industrial de ser el caso, y por lo tanto, me(nos) hago (hacemos) absolutamente responsable(s) de cualquier reclamación relacionada a esta.

En caso que el artículo presentado sea publicado, manifiesto(amos) que cedo(emos) plenamente a la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja, los derechos de reproducción del mismo. 

Biografia do Autor

Rosario Aldana Franco, Universidad Veracruzana

Ingeniero Mecánico Electricista, Maestra en Inteligencia Artificial y Doctora en Neuroetología por la Universidad Veracruzana, Doctorada en Educación por el Instituto Veracruzano de Educación Superior. Realiza investigación en el modelamiento de sistemas complejos, en el área de neurociencias, el desarrollo de sistemas inteligentes para apoyo de diagnóstico médico y el aprendizaje de matemáticas. Es académico de carrera de tiempo completo y ha sido distinguida con el reconocimiento como perfil deseable PROMEP por la Secretaría de Educación Pública.

Ervin Jesús Álvarez Sánchez

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Cuerpo Académico Ingeniería Transdisciplinar, Universidad Veracruzana

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