ÉDUCATION AUX DROITS HUMAINS, LA THÉORIE CRITIQUE ET LA POLITIQUE PUBLIQUE, DES ÉLÉMENTS DE RÉFLEXION
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Publiée:
juin 28, 2016
Mots-clés:
l’éducation, les droits humains, la théorie critique, la politique publique
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Résumé
Cet article vise à générer une réflexion sur la façon dont l’éducation des droits humains devrait être liée à la pensée critique qui à son tour est orientée dans la théorie critique et la relation que cela a avec les politiques d’éducation du public. Cet article a été développé à partir d’une méthodologie de la recherche qualitative et de réflexion sur la théorie critique, veut que le lecteur de faire une analyse approfondie de l’importance de l’éducation aux droits de l’homme dans la situation actuelle de la société colombienne.
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Numéro
Rubrique
Artículos Núm. 24
Por medio de esta comunicación certifico que el artículo que estoy presentando para posible publicación en la revista institucional impulsada de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás seccional Tunja, Principia Iuris, es de mi entera autoría, siendo sus contenidos producto de mi directa contribución intelectual.
Todos los datos y referencias a publicaciones hechas están debidamente identificados con su respectiva nota bibliográfica y en las citas que se destacan como tal.
Por todo lo anterior, declaro que el material presentado se encuentra conforme a la legislación aplicable en materia de propiedad intelectual, y por lo tanto, me hago responsable de cualquier reclamación relacionada a esta.
En caso de que el artículo presentado sea publicado, manifiesto que cedo plenamente a la Universidad Santo Tomás seccional Tunja los derechos de reproducción del mismo y accedo a las modificaciones que de forma se requieran para adaptarse a la estética de la revista. Como contraprestación de la presente cesión, declaro mi conformidad de recibir (2) ejemplares del número de la revista en que aparezca mi artículo.
Références
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