Transferencia de conocimientos en la educación superior de México
Barra lateral del artículo
Publicado:
jul 15, 2020
Palabras clave:
Transferencia de Conocimientos, servicio de transferencia de tecnología, difusión de tecnologías, empresario
Contenido principal del artículo
Resumen
La incubación de empresas desde las instituciones de educación superior públicas (IES) en México es un tema recurrente en los discursos, sin embargo, es incipiente la articulación de esta transferencia tecnológica, debido a que solo un porcentaje mínimo de éstas tiene modelos de incubadoras de empresas y solo unas pocas cuentan con políticas institucionales para ello. Es así, como el objetivo de esta investigación fue analizar las características de la transferencia tecnológica (TC), en la educación superior en México, con base en: cultura emprendedora, modelo de incubadora de empresas, políticas públicas de la transferencia de tecnología (TT) y, políticas institucionales de la TT. La metodología fue documental, extraída de una muestra de 187 IES pertenecientes a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) de México. La hipótesis planteada es que en las IES de México sí se realizan acciones de transferencia de tecnología, pero no se tienen establecidas políticas escritas, sobre este tema. Los resultados muestran la incipiente transferencia tecnológica en México; si bien se fomenta la cultura emprendedora en las IES del país, solo un porcentaje mínimo de éstas tiene modelos de incubadoras de empresas y solo unas pocas cuentan con políticas institucionales establecidas y documentadas.
Detalles del artículo
Cómo citar
Pérez Cruz, O. A. (2020). Transferencia de conocimientos en la educación superior de México. In Vestigium Ire, 13(2), 8-27. Recuperado a partir de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1966
Número
Sección
Artículos Núm. 13-2
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0.
Investigium Ire de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium esta bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 License.
Citas
Alarcón, M.; y Díaz, C. (2016). La empresa de base tecnológica y su contribución a la economía mexicana en el periodo 2004-2009. Contaduría y Administración, (61), pp. 106-126.
Alarcón, M.; y Alonso, R. (2015). Producción y valor agregado en empresas de base tecnológica: un comparativo
México-Sinaloa. Revista Estudios Sociales, Vol. XXIII (46), pp. 165-187.
ANUIES (2017). Anuarios estadísticos de educación superior. México: ANUIES.
Arechávala, R. y McCarthy, I. (2010). Modelos de negocio de empresas de base tecnológica: emprendimiento, tecnología y valores en Canadá y México. XIV Congreso Internacional de la Academia de Ciencias Administrativas A. C. (ACACIA). Monterrey, N.L., México.
Callan, B. (2107). Introduction: the new spin on spin-offs. OECD. Recuperado de http://www.oecd.org/sti/sci-tech/introductionthenewspinonspin-offs.htm
Castillo, M.; y Álvarez, A. (2015). La transferencia de investigación en instituciones de educación superior mediante spin-off. Actualidades Investigativas en Educación, 15(3), 1-13.
Comenius LLP (2014). ICT-Go-Girls! Recuperado de https://e-learning.cesga.es/ictgogirls/
Corona, L.; Doutriaux, J. y Mian, S. (2006). Building Knowledge Regions in North America: Emerging Technology Innovation Innovation Poles. U.S.A.: Edwars Elgar Publishing. Inc.
Chapple, W.; Lockett, A.; Siegel, D. y Wright, M. (2005). Assessing the relative performance of U.K. university technology transfer offices: parametric and non-parametric evidence. Research Policity, 3(34), pp. 369-384.
E-twinning (2017). Etwinning y la U.E. ¡De gira escolar! Recuperado de https://www.etwinning.net/es/pub/highlights/eu-and-etwinning-go-to-schools.htm
Ewalt, (2015). The world´s most innovative universities. Reuters, innovation and intellectual property. Recuperado de http://www.reuters.com/article/idUSL1N11K16Q20150915Etzkowitz, H.; y
FONDEM (2017). Fondo Nacional Emprendedor. Datos abiertos. Recuperado de http://www.sistemaemprendedor.gob.mx/index/datosabiertos
Fondo PyME (2019). Fideicomiso para promover el acceso al financiamiento de MiPyMS y Emprendedores. Recuperado de http://www.fondopyme.gob.mx/kardex/fiso_me/default.asp
Fondo de Innovación Tecnológica (2018). Convocatoria del Fondo de Innovación Tecnológica. Recuperado de https://www.conacyt.gob.mx/index.php/el-conacyt/convocatorias-y-resultados-conacyt/convocatorias-fondos-sectoriales-constituidos/convocatoria-se-conacyt-innovacion-tecnologica/convocatoria-abierta-se-conacyt-innovacion-tecnologica/convocatoria-se-conacyt-innovacion-tecnologica-2018
Haberleither, J. (2010). Triple Helix and European Union (eU) Funding: The case of Latin America, especially Mexico and the Seventh European Framework Program (FP7). Portes, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico, 4(7), 1-17.
INFOTEC (2018). Oficina de Transferencia de Conocimiento. Recuperado de https://www.infotec.mx/en_de/infotec/oficina_transferencia_conocimiento_infotec
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI, 2016). Matrícula y procesos escolares. Recuperado de: http://www3.inegi.org.mx/sistemas/sisept/default.aspx?t=medu17&s=est&c=35014
Karim (2014). European network for responsible innovation and tecnology transfer. Recuperado de http://www.karimnetwork.com/save-the-date-for-the-karim-final-conference/
Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: from National Systems and ‘‘Mode 2’’ to a Triple Helix of university–industry–government relations. Research Policy, 29 (2) 109-123. DOI https://doi.org/10.1016/S0048-7333(99)00055-4
Magaña Sánchez, P.; y Vargas Hernández, J. (2018). Competitividad en el sector agroindustrial: el caso del limón en Colima. (pp. 73-99). En: Pérez Cruz, O.A. (Coord.), Agronegocios en México: competitividad y desafíos. México: Qartuppi.
Méndez, (2011). Financiamiento de la educación superior en México. Fuentes de información y cifras 2000-2011. DGEI-UNAM, México D.F. Recuperado de www.dgei.unam.mx/cuaderno6.pdf
Meraz Ruíz, L.; y Wise Lozano, L. (2018). El sector vitivinícola de Baja California: un estudio de su competitividad. En: O. Pérez Cruz, Agronegocios en México: competitividad y desafíos. (pp. 53-72). México: Qartuppi.
Merlant, P. (1984). On l’appelle spin-off. Autrement–Les Héros de l’Economie, (59), 68- 73.
innovation model in Mexico, a state of the art matrix. Nova Scientia. 8(16), 246-277.
Quantum (2015). Quantum SpinOff European final. Recuperado de http://qs-project.ea.gr/en/content/news
Ramírez, E. y Cárdenas. S. (2013). Un análisis de la vinculación entre empresas mexicanas e instituciones de educación superior a partir de los resultados de la Encuesta Nacional de Vinculación. Perfiles Educativos, XXXV (140). 119-131.
Saltorato, P.; Benatti, G. (2017). The organizational restructuring performative act under shareholder value management ideology. Revista Brasileira de Gestão de Negócios, 19(64), 263-288.
Secretaría de Economía. (2018). Sistema Nacional de Incubadora de Empresas. Recuperado de http://www.contactopyme.gob.mx/snie/ModelosReconocidosSNIE.asp
Secretaría de Economía. (2012a). Microempresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/microempresario
Secretaría de Economía. (2012b). Pequeñas empresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/pequena-empresa
Secretaría de Economía. (2012c). Medianas empresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/mediana-empresa
UCN. (2012c). Medianas empresas. Recuperado de https://www.ucn.cl/investigacion/transferencia-tecnologica/
Weckowska, D. (2015). Learning in university technology transfer offices: transactions-focused and relations-focused approaches to commercialization of academic research. Technovation. 41–42, 62-74.
Moreno, H. (2011). La relación del desarrollo: universidad-gobierno-empresa. Caso comparativo México, Corea y China. Portes, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico,5(19), 97-88.
Moreno, H. y Espíritu, R. (2010). Análisis de las características del emprendimiento y liderazgo en los países de Asia y Latinoamérica. Portes, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico, 4(8), 101-122.
Pattnaik, P. and Pandey, S. (2014). University Spinoffs: What, Why, and How? Technology Innovation Management Review, 4(12), 44–50.
PEI (2019). Programa de Estímulos a la Innovación. Recuperado de https://www.conacyt.gob.mx/index.php/fondos-y-apoyos/programa-de-estimulos-a-la-innovacion
Pérez, Suchill y Márquez, (2006). Un caso exitoso de incubación en base tecnológica: el modelo del IPN. I Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I. México: IPN.
Pérez-Cruz, O. (2016). Inclusive education and entrepreneurship. En: R. Espíritu Olmos. Enteprenership and Education. México: Puerta Abierta Editores.
Pérez-Cruz, O. (2017). Equidad de género en ciencia y tecnología en México. En: L. de la Cueva García; J., Badillo Guzmán; y M. Valencia Guzmán. Dimensiones de la equidad en educación superior. Políticas, procesos y actores. (pp. 5-37). México: Red Durango de Investigadores Educativos A. C. Recuperado de http://redie.mx/
Ponce, I.; y Güemes, D. (2016). Identification to key of academia in process of linking in the trilpe helix of
innovation model in Mexico, a state of the art matrix. Nova Scientia. 8(16), 246-277.
Quantum (2015). Quantum SpinOff European final. Recuperado de http://qs-project.ea.gr/en/content/news
Ramírez, E. y Cárdenas. S. (2013). Un análisis de la vinculación entre empresas mexicanas e instituciones de educación superior a partir de los resultados de la Encuesta Nacional de Vinculación. Perfiles Educativos, XXXV (140). 119-131.
Saltorato, P.; Benatti, G. (2017). The organizational restructuring performative act under shareholder value management ideology. Revista Brasileira de Gestão de Negócios, 19(64), 263-288.
Secretaría de Economía. (2018). Sistema Nacional de Incubadora de Empresas. Recuperado de http://www.contactopyme.gob.mx/snie/ModelosReconocidosSNIE.asp
Secretaría de Economía. (2012a). Microempresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/microempresario
Secretaría de Economía. (2012b). Pequeñas empresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/pequena-empresa
Secretaría de Economía. (2012c). Medianas empresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/mediana-empresa
UCN. (2012c). Medianas empresas. Recuperado de https://www.ucn.cl/investigacion/transferencia-tecnologica/
Weckowska, D. (2015). Learning in university technology transfer offices: transactions-focused and relations-focused approaches to commercialization of academic research. Technovation. 41–42, 62-74.
Alarcón, M.; y Alonso, R. (2015). Producción y valor agregado en empresas de base tecnológica: un comparativo
México-Sinaloa. Revista Estudios Sociales, Vol. XXIII (46), pp. 165-187.
ANUIES (2017). Anuarios estadísticos de educación superior. México: ANUIES.
Arechávala, R. y McCarthy, I. (2010). Modelos de negocio de empresas de base tecnológica: emprendimiento, tecnología y valores en Canadá y México. XIV Congreso Internacional de la Academia de Ciencias Administrativas A. C. (ACACIA). Monterrey, N.L., México.
Callan, B. (2107). Introduction: the new spin on spin-offs. OECD. Recuperado de http://www.oecd.org/sti/sci-tech/introductionthenewspinonspin-offs.htm
Castillo, M.; y Álvarez, A. (2015). La transferencia de investigación en instituciones de educación superior mediante spin-off. Actualidades Investigativas en Educación, 15(3), 1-13.
Comenius LLP (2014). ICT-Go-Girls! Recuperado de https://e-learning.cesga.es/ictgogirls/
Corona, L.; Doutriaux, J. y Mian, S. (2006). Building Knowledge Regions in North America: Emerging Technology Innovation Innovation Poles. U.S.A.: Edwars Elgar Publishing. Inc.
Chapple, W.; Lockett, A.; Siegel, D. y Wright, M. (2005). Assessing the relative performance of U.K. university technology transfer offices: parametric and non-parametric evidence. Research Policity, 3(34), pp. 369-384.
E-twinning (2017). Etwinning y la U.E. ¡De gira escolar! Recuperado de https://www.etwinning.net/es/pub/highlights/eu-and-etwinning-go-to-schools.htm
Ewalt, (2015). The world´s most innovative universities. Reuters, innovation and intellectual property. Recuperado de http://www.reuters.com/article/idUSL1N11K16Q20150915Etzkowitz, H.; y
FONDEM (2017). Fondo Nacional Emprendedor. Datos abiertos. Recuperado de http://www.sistemaemprendedor.gob.mx/index/datosabiertos
Fondo PyME (2019). Fideicomiso para promover el acceso al financiamiento de MiPyMS y Emprendedores. Recuperado de http://www.fondopyme.gob.mx/kardex/fiso_me/default.asp
Fondo de Innovación Tecnológica (2018). Convocatoria del Fondo de Innovación Tecnológica. Recuperado de https://www.conacyt.gob.mx/index.php/el-conacyt/convocatorias-y-resultados-conacyt/convocatorias-fondos-sectoriales-constituidos/convocatoria-se-conacyt-innovacion-tecnologica/convocatoria-abierta-se-conacyt-innovacion-tecnologica/convocatoria-se-conacyt-innovacion-tecnologica-2018
Haberleither, J. (2010). Triple Helix and European Union (eU) Funding: The case of Latin America, especially Mexico and the Seventh European Framework Program (FP7). Portes, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico, 4(7), 1-17.
INFOTEC (2018). Oficina de Transferencia de Conocimiento. Recuperado de https://www.infotec.mx/en_de/infotec/oficina_transferencia_conocimiento_infotec
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI, 2016). Matrícula y procesos escolares. Recuperado de: http://www3.inegi.org.mx/sistemas/sisept/default.aspx?t=medu17&s=est&c=35014
Karim (2014). European network for responsible innovation and tecnology transfer. Recuperado de http://www.karimnetwork.com/save-the-date-for-the-karim-final-conference/
Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: from National Systems and ‘‘Mode 2’’ to a Triple Helix of university–industry–government relations. Research Policy, 29 (2) 109-123. DOI https://doi.org/10.1016/S0048-7333(99)00055-4
Magaña Sánchez, P.; y Vargas Hernández, J. (2018). Competitividad en el sector agroindustrial: el caso del limón en Colima. (pp. 73-99). En: Pérez Cruz, O.A. (Coord.), Agronegocios en México: competitividad y desafíos. México: Qartuppi.
Méndez, (2011). Financiamiento de la educación superior en México. Fuentes de información y cifras 2000-2011. DGEI-UNAM, México D.F. Recuperado de www.dgei.unam.mx/cuaderno6.pdf
Meraz Ruíz, L.; y Wise Lozano, L. (2018). El sector vitivinícola de Baja California: un estudio de su competitividad. En: O. Pérez Cruz, Agronegocios en México: competitividad y desafíos. (pp. 53-72). México: Qartuppi.
Merlant, P. (1984). On l’appelle spin-off. Autrement–Les Héros de l’Economie, (59), 68- 73.
innovation model in Mexico, a state of the art matrix. Nova Scientia. 8(16), 246-277.
Quantum (2015). Quantum SpinOff European final. Recuperado de http://qs-project.ea.gr/en/content/news
Ramírez, E. y Cárdenas. S. (2013). Un análisis de la vinculación entre empresas mexicanas e instituciones de educación superior a partir de los resultados de la Encuesta Nacional de Vinculación. Perfiles Educativos, XXXV (140). 119-131.
Saltorato, P.; Benatti, G. (2017). The organizational restructuring performative act under shareholder value management ideology. Revista Brasileira de Gestão de Negócios, 19(64), 263-288.
Secretaría de Economía. (2018). Sistema Nacional de Incubadora de Empresas. Recuperado de http://www.contactopyme.gob.mx/snie/ModelosReconocidosSNIE.asp
Secretaría de Economía. (2012a). Microempresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/microempresario
Secretaría de Economía. (2012b). Pequeñas empresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/pequena-empresa
Secretaría de Economía. (2012c). Medianas empresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/mediana-empresa
UCN. (2012c). Medianas empresas. Recuperado de https://www.ucn.cl/investigacion/transferencia-tecnologica/
Weckowska, D. (2015). Learning in university technology transfer offices: transactions-focused and relations-focused approaches to commercialization of academic research. Technovation. 41–42, 62-74.
Moreno, H. (2011). La relación del desarrollo: universidad-gobierno-empresa. Caso comparativo México, Corea y China. Portes, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico,5(19), 97-88.
Moreno, H. y Espíritu, R. (2010). Análisis de las características del emprendimiento y liderazgo en los países de Asia y Latinoamérica. Portes, revista mexicana de estudios sobre la Cuenca del Pacífico, 4(8), 101-122.
Pattnaik, P. and Pandey, S. (2014). University Spinoffs: What, Why, and How? Technology Innovation Management Review, 4(12), 44–50.
PEI (2019). Programa de Estímulos a la Innovación. Recuperado de https://www.conacyt.gob.mx/index.php/fondos-y-apoyos/programa-de-estimulos-a-la-innovacion
Pérez, Suchill y Márquez, (2006). Un caso exitoso de incubación en base tecnológica: el modelo del IPN. I Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I. México: IPN.
Pérez-Cruz, O. (2016). Inclusive education and entrepreneurship. En: R. Espíritu Olmos. Enteprenership and Education. México: Puerta Abierta Editores.
Pérez-Cruz, O. (2017). Equidad de género en ciencia y tecnología en México. En: L. de la Cueva García; J., Badillo Guzmán; y M. Valencia Guzmán. Dimensiones de la equidad en educación superior. Políticas, procesos y actores. (pp. 5-37). México: Red Durango de Investigadores Educativos A. C. Recuperado de http://redie.mx/
Ponce, I.; y Güemes, D. (2016). Identification to key of academia in process of linking in the trilpe helix of
innovation model in Mexico, a state of the art matrix. Nova Scientia. 8(16), 246-277.
Quantum (2015). Quantum SpinOff European final. Recuperado de http://qs-project.ea.gr/en/content/news
Ramírez, E. y Cárdenas. S. (2013). Un análisis de la vinculación entre empresas mexicanas e instituciones de educación superior a partir de los resultados de la Encuesta Nacional de Vinculación. Perfiles Educativos, XXXV (140). 119-131.
Saltorato, P.; Benatti, G. (2017). The organizational restructuring performative act under shareholder value management ideology. Revista Brasileira de Gestão de Negócios, 19(64), 263-288.
Secretaría de Economía. (2018). Sistema Nacional de Incubadora de Empresas. Recuperado de http://www.contactopyme.gob.mx/snie/ModelosReconocidosSNIE.asp
Secretaría de Economía. (2012a). Microempresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/microempresario
Secretaría de Economía. (2012b). Pequeñas empresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/pequena-empresa
Secretaría de Economía. (2012c). Medianas empresas. Recuperado de http://www.2006-2012.economia.gob.mx/mexico-emprende/empresas/mediana-empresa
UCN. (2012c). Medianas empresas. Recuperado de https://www.ucn.cl/investigacion/transferencia-tecnologica/
Weckowska, D. (2015). Learning in university technology transfer offices: transactions-focused and relations-focused approaches to commercialization of academic research. Technovation. 41–42, 62-74.