Fernando González Ochoa y el problema de la autoafirmación

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William Fernando Hernández Buitrago

Resumen

El presente texto es una propuesta teórica, cuya principal pretensión es desarrollar un análisis de la noción de Autoafirmación y sus implicaciones en el ámbito educativo desde la perspectiva de Fernando González Ochoa. Parte de la hipótesis que una auténtica educación solo es posible a partir de un cuidadoso proceso de comunicación; el cual a su vez, depende de manera exclusiva de los agentes intervinientes que en él tengan verdaderas posibilidades de autoafirmación, es decir, de la idea de que sin autoafirmación, no es posible la educación.

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Artículos
Biografía del autor/a

William Fernando Hernández Buitrago, Universidad Santo Tomás Seccional Tunja

Mg(c) en Educación, Especialista en Educación, Cultura y Política, Licenciado en Filosofía y Ciencias religiosas. Docente de la facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja.

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