LA MOVILIDAD Y LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS EN COLOMBIA

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Publicado: may 21, 2014

Contenido principal del artículo

Carlos Mario Molina

Resumen

En estos momentos podemos hablar de una nueva sociedad del conocimiento, caracterizada por unas exigencias profesionales globalizadasy competitivas que reclaman un conocimiento aplicable. En este contexto la comunidad nacional, tanto en lo referente al sector público como al sector privado, no puede ser indiferente. Así, la movilidad y la educaciónpor competencias se plantean como características de un sistema educativo que busque responder adecuadamente a la formación de una nueva generación.

Detalles del artículo

Número
Vol. 9 Núm. 9 (2008): PRINCIPIA IURIS
Sección
Articulos PI Vol. 9

Por medio de esta comunicación certifico que el artículo que estoy presentando para posible publicación en la revista institucional impulsada de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás seccional Tunja, Principia Iuris, es de mi entera autoría, siendo sus contenidos producto de mi directa contribución intelectual. 

Todos los datos y referencias a publicaciones hechas están debidamente identificados con su respectiva nota bibliográfica y en las citas que se destacan como tal. 

Por todo lo anterior, declaro que el material presentado se encuentra conforme a la legislación aplicable en materia de propiedad intelectual,  y por lo tanto, me hago responsable  de cualquier  reclamación relacionada a esta.

En caso de que el artículo presentado sea publicado, manifiesto que cedo plenamente a la Universidad Santo Tomás seccional Tunja los derechos de reproducción del mismo y accedo a las modificaciones que de forma se requieran para adaptarse a la estética de la revista. Como contraprestación de la presente cesión, declaro mi conformidad de recibir (2) ejemplares del número de la revista en que aparezca mi artículo.

Citas

1. GONZÁLEZ, L. (2004) Formación
universitaria por competencias, en
w w w . u g c a r m e n . e d u . c o /
documentos/cinda/gonzalez.
2. MERTENS, L. (1996). Competencia
laboral: sistemas, surgimientos y
modelos. CINTERFOR/OIT.
Montevideo, Uruguay. http://
cinterfor.org.uy
3. TOBÓN TOBÓN, Sergio, Formación
basada en competencias:
pensamiento complejo, diseño
curricular y didáctica, Bogotá,
Banco de la República, ECOE
Ediciones, 2005, p. XVI.
Sección I. Artículos de investigación. Centro de Investigaciones Socio-Jurídicas.
4. Programas de la Comisión Europea
bajo el marco de los Programas
ERASMUS y SÓCRATES
5. Ámbito Jurídico, del 3-16 de marzo
de 2008, pp. 24-25.
6. Ley 29 de 1990 y sus decretos
reglamentarios 339, 585 y 591 de
1991, el decreto 393 de 1991.
7. Ley 80 de 1993
8. Ley 1150 de 2007.
9. Proyecto de Cámara N. 028 del 5 de
diciembre de 2007.
10.Proyecto de ley del Senado, sobre
la reforma a la ley 30 de 1993