Temas de Arquitectura

Magazine - Una radiografía de la facultad de arquitectura en 2023

2024-10-01T17:00:01-05:00

La facultad de arquitectura abre sus puertas en Magazine 2023 para mostrar un universo de innovación en la Arquitectura y la enseñanza de ésta. Así pues, somos testigos de interacciones importantes con especialistas internacionales, colegas de Universidades nacionales y dependencias de carácter público y privado con propósitos comunes hacia la transformación de la sociedad. Como resultado de estas articulaciones se llevaron a cabo eventos como el Congreso Internacional de Arquitectura, la Semana Tomasina y el Encuentro de Investigación en Arquitectura y Urbanismo, donde la disciplina se reinventa y se abre a nuevas fronteras. A la vez, la facultad se compromete con la comunidad a través de proyectos de proyección social y celebra el talento de sus egresados, quienes transforman el mundo con su arquitectura.

El diagrama de procesos en Peter Eisenman: Una aproximación académica entre lo real y lo imaginario.

2024-10-03T14:48:39-05:00

Este trabajo se enmarca en las actividades de investigación adelantadas en el Semillero de Teoría y Proyecto, como trabajo de grado adelantado en el Programa de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás de Tunja en Colombia (2022 – 2023). El objetivo central de esta monografía es presentar una reflexión sobre la experiencia académica, en el estudio de la obra del Arquitecto Peter Eisenman, y la aplicación de los principios del Diagrama de Procesos, en la elaboración de un proyecto de Arquitectura, a saber: un centro de innovación localizado en la ciudad de Tunja en Colombia. La hipótesis de trabajo puntualiza que el Diagrama de Proceso permite representar la dimensión física y conceptual de un proceso creativo, en una dialéctica que se desenvuelve entre lo real y lo imaginario, y que estos diálogos dan sentido al proyecto de manera multidimensional. El tipo de investigación se desarrolló desde un enfoque inductivo y propositivo, dando respuesta al problema por conocer: cómo aplicar en un estudio de caso la dimensión diagramática propia del pensamiento de Peter Eisenman, a través del cumplimiento de los objetivos, incluyendo discusiones realizadas con diferentes profesionales, la exploración de documentos relacionados y la elaboración y reelaboración del proyecto. Se concluye con una discusión sobre la importancia de presentar experiencias de experimentación de conceptos presentes en la teoría, y su aplicación en la práctica académica de la Arquitectura.

Experiencias durante la xxiii bienal panamericana de arquitectura (quito, ecuador, 2022): “la facultad de arquitectura usta”

2024-10-03T15:02:26-05:00

Este articulo resume la experiencia académica sobre la importancia de la participación en la “Bienal Panamericana de Arquitectura, Quito 2022”, siendo el fin presentar un aporten a la academia en el ámbito investigativo y de participación de grupos de semilleros de la USTA. Para obtenerlo, denota el entorno de este documento, cuya experiencia como docente de la facultad de Arquitectura, con esta participación internacional académica desarrollada en Quito - Ecuador, y como eje fundamental las dimensiones en enseñanza – aprendizaje, extensión, investigación y proyección social, para presentar finalmente unas conclusiones sobre la realidad de esta oportunidad profesional y de vocación a la enseñanza.

experiencia académica durante la bienal panamericana de arquitectura (quito, ecuador, noviembre 2022).

2024-10-03T15:10:10-05:00

Este ensayo adelanta una reflexión sobre la importancia de la participación en la “Bienal Panamericana de Arquitectura Quito – Ecuador, 2022”, cuyo fin es presentar aspectos de reflexión para los demás estudiantes de las facultades de Arquitectura, que aporten a las áreas del conocimiento en la USTA. Se presenta como participante en condición de estudiante de Arquitectura a nivel internacional, evento realizado en Quito - Ecuador, y enfocado en las dimensiones en enseñanza, extensión, investigación y responsabilidad social, llevando un estudio caso perteneciente al semillero de investigación Teoría y Proyecto.

Tunja, ciudad dibujada: trazos artísticos y culturales para la expresión de un sentido de identidad local

2024-10-03T15:15:54-05:00

El artículo presenta la experiencia de Tunja ciudad dibujada, investigación que se realizó en el Programa de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás Seccional Tunja. El problema se expresa en la no existencia de una estrategia de formación que articule el dibujo patrimonial y la historia de la ciudad. El objetivo del trabajo radica en el diseño de una estrategia metodológica de formación del arquitecto, que articule el componente de expresión y el de teoría e historia del Programa de Arquitectura de la USTA, para el conocimiento del patrimonio urbano de Tunja. La hipótesis de trabajo afirma que la imagen patrimonial de la ciudad es reconocible a través del dibujo como principal experiencia de representación disciplinar y de quien vive la experiencia del dibujo y en virtud de este le resignifica su sentido. La metodología se precisa en un enfoque cualitativo, con recorridos patrimoniales que permitieron el cumplimiento del objetivo. De esta manera se presenta una experiencia de investigación que vincula la producción artística, cultural e histórica en el campo disciplinar de la Arquitectura.

La fenomenología en la proyección arquitectónica

2024-10-03T15:23:32-05:00

La tendencia de la fenomenología en la Arquitectura contemporánea se ha definido como la capacidad de un objeto o espacio para generar una respuesta emocional o afectiva en el observador. Se discute sobre los estímulos fenomenológicos y cómo la forma, el color, la luz y la textura, pueden ser utilizados en la proyección arquitectónica. La respuesta social puede interferir en la proyección arquitectónica y cómo los arquitectos pueden utilizar la fenomenología para mejorar la experiencia del usuario y crear espacios más humanos y habitables.

Se destacará la importancia de la investigación y la observación en la identificación de los estímulos fenomenológicos y cómo se pueden utilizar en la Arquitectura. Asimismo, se mencionan algunos arquitectos y diseñadores que han utilizado la fenomenología en su trabajo, como Louis Kahn y Jørn Utzon. También se investiga cómo la fenomenología puede afectar la intención proyectual de los arquitectos, y cómo pueden utilizarlo para crear espacios que sean más emocionales y afectivos.

La fenomenología es un movimiento importante en la Arquitectura contemporánea, que puede ser utilizado por los arquitectos para crear espacios que generen una respuesta emocional o afectiva en los usuarios. Los estímulos fenomenológicos pueden identificarse mediante la investigación y la observación y pueden usarse para mejorar la experiencia del usuario y crear espacios más habitables y humanos. La respuesta social también puede interferir en la proyección arquitectónica, pero los arquitectos pueden utilizar la fenomenología para superar estas limitaciones y crear espacios que sean más emocionales y afectivos.

EDITORIAL

2024-10-01T16:46:36-05:00

La revista T+ de Arquitectura, en su edición número 14, busca capturar la esencia dinámica y evolutiva de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás, Seccional Tunja. Por esta razón, en este año nos embarcamos en un viaje que celebra la innovación y la creatividad como fuerzas transformadoras de nuestros estudiantes, la experiencia de nuestros docentes y la visión transformahorizontes contando con procesos de sinergia, donde la calidad que nos caracteriza traspasó fronteras del ámbito local, generando iniciativas que convergen en diálogos de diferentes sectores que nos llevan a dar forma a los espacios que habitamos y generar un sentido de conciencia en nuestros futuros profesionales, que permitan hacer frente a los desafíos del futuro.

Presentación Investigación

2024-10-03T14:26:09-05:00

Esta sección busca establecer una íntima relación entre los intereses de investigación en las diferentes Sedes Multicampus de las Facultades de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás: Tunja, Bucaramanga, Medellín y Villavicencio, y su impacto al interior del currículo. Se abordan miradas amplias sobre la Arquitectura como la construcción, el urbanismo, la teoría y la historia, las didácticas en la enseñanza de la Arquitectura, entre otros ejes epistemológicos locales. Asimismo, se establecen posibles relaciones entre problemas de investigación desarrollados por estudiantes, docentes e investigadores de cada sede, que se entretejen para dinamizar estudios comparados y alternativos en el Sur del planeta, de tal manera que la producción de proyectos arquitectónicos se vincula con antecedentes, tecnologías y entornos en los cuales se producen. Efectivamente, en la actual crisis medioambiental, las investigaciones sobre las arquitecturas vernáculas, tradicionales y de alta tecnología, adquieren un impacto cada vez más visible, que permite incentivar la sensibilidad del arquitecto(a) frente a posibles soluciones creativas que, además de aportar nuevos ‘modos de hacer’ arquitectura, también construyen ‘nuevas formas de pensar’ la disciplina, y con ello dar pasos hacia un mundo más sostenible y, por ende, más equitativo.