Giraldo-Sepúlveda, E. M. (2018) «Caracterización de la comprensión lectora y producción textual de estudiantes con presunción de TDAH», Quaestiones Disputatae: temas en debate, 11(22), pp. 16 - 33. Disponible en: http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1533 (Accedido: 23noviembre2024).