Fuentes, E. y Saiz-Sáenz, M. L. (2016) «Investigación en el Aula: el aprendizaje de los números irracionales», Quaestiones Disputatae: temas en debate, 9(19), pp. 46-63. Disponible en: http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1109 (Accedido: 26abril2024).