Giraldo-Sepúlveda, E. M. (2018). Caracterización de la comprensión lectora y producción textual de estudiantes con presunción de TDAH. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 11(22), 16 - 33. Recuperado a partir de http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1533